數位教育輔導團實施計畫

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成立緣起

  • 1) 政府正逐步補助國民中小學硬體設備,但教師多半不常使用科技化的設備進行教學。
  • 2) 數位科技設備日新月異,如何導入教學,教師需要支援學習。
  • 3) 台灣教學軟體及使用介面尚在發展中,如何安裝、導入使用,具有相當門檻。
  • 4) 數位教學的流程有待開發,數位教學的產業鏈有待整合和連結。
  • 5) 台灣廠商數位科技發達,解決產品和校園教學的整合,促進產品試用改進研發,以台灣為產品試驗場域,一則促進台灣教育之數位進化,一則以利爭取世界市場。
  • 6) 各縣市數位教學的推動政策、進度、規格、方向和經費等,需要專業性諮詢、協助規劃和服務。
  • 綜合上述要項,研議成立「數位教育輔導團」,建立一套將數位校園規劃,教師實務操作,進而數位內容導入課堂教學的培訓課程。
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計畫目標

  • 1) 研發
    • 1.校長科技領導班
    • 2.科技教育規劃實務班
    • 3.科技教育行動博覽會暨研討會
    • 等數位教學課程,結合數位校園規劃、軟體應用、數位教材設計,數位教學導入,建立教學流程模組。
  • 2) 配合及協助各縣市教育局、網路中心、產業學界,辦理數位教學師資培訓課程及智慧教室之推展。
  • 3) 協助教師專業學習社群發展,配合未來學校數位化,教師數位教學能力檢定及認證。
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執行辦法

  • 1) 邀請國民中小學資訊教育學者專家,及資深傑出教育人員,成立全國性之科技教育講師團隊。
  • 2) 透過指導委員會、團員成長會議以工作坊型式,研發系統性課程模組
    • 1.校長科技領導課程
    • 2.科技教育規劃實務課程
    • 3.科技教育行動博覽會暨研討會等數位教學成長課程及數位教學模式
  • 3) 建構學校教育人員科技能力專業成長課程,推動學校教學數位化,落實學生數位行動學習之目標。
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