1. 準確描述問題:使用程式邏輯、結構圖或心智圖準確描述問題。
2. 清楚解析問題:使用程式邏輯解析問題/學習任務。
3. 發展問題解決方案:以文字方式、結構圖或心智圖描述問題/學習任務解決方案。
4. 發展解題演算法:以文字方式或流程圖描述問題解決流程。
1. 發展循序式問題的解決方法及流程,撰寫程式:解析循序式問題,提出演算法及程序,利用視覺化程式環境撰寫循序式程式(包含運用輸出與輸入命令)。
2. 修正及優化循序式程式:追蹤循序式程式,運用執行結果進行除錯、修正及優化。
3. 運用循序式演算法及程序發展/設計有創意的作品或專題:以協作或獨立方式規劃、分析、發展循序式作品,解說作品,且進一步優化作品。
1. 發展分支式問題的解決方法及流程,撰寫程式:解析分支式問題,提出演算法及程序,利用變數及分支式命令撰寫程式。
2. 撰寫分支式程式控制外部裝置:撰寫分支式程式偵測感測器且控制其輸出。
3. 修正及優化分支式程式:追蹤分支式程式,運用執行結果進行除錯、修正及優化。
4. 運用分支式演算法及程序發展/設計有創意的作品或專題:以協作或獨立方式規劃、分析、發展分支式作品,解說作品,且進一步優化作品。
5. 結合跨領域理論及分支式程式實作,發展STEAM作品:運用科學、數學、及工程原理,結合分支式程式,發展STEAM作品。
1. 發展巢狀分支式、迴圈結構問題的解決方法及流程,撰寫程式: 解析巢狀分支式、迴圈結構問題,提出演算法及程序,利用變數、巢狀分支式、迴圈結構命令撰寫程式。
2. 撰寫巢狀分支式、迴圈結構程式控制外部裝置:撰寫巢狀分支式、迴圈結構程式偵測感測器且控制其輸出。
3. 修正及優化巢狀分支式、迴圈結構程式:追蹤巢狀分支式、迴圈結構程式,運用執行結果進行除錯、修正及優化。
4. 運用陣列結構以解決問題: 運用陣列結構資料紀錄及分析,以解決問題
5. 運用巢狀分支式、迴圈結構演算法及程序發展/設計有創意的作品或專題:以協作或獨立方式規劃、分析、發展巢狀分支式、迴圈結構作品,解說作品,且進一步優化作品。
6. 結合跨領域理論及進階程式實作,發展STEAM作品:運用科學、數學、工程原理及藝術概念,結合巢狀分支式、迴圈結構程式,發展STEAM作品。
1. 瞭解運算思維的方法:經由實例認識運算思維的方法。
2. 表達問題解決的經驗:表達過去問題解決的經驗及方法。
1. 掌握運算思維的的輔助工具:瞭解及掌握運算思維的的數位及傳統輔助工具。
2. 準確解析問題: 準確描述及解析問題關鍵及內部結構。
3. 善用數位工具收集解題方法:能使用數位工具收集多元的解決問題方案。
4. 善用數據分析以解析問題:應用數據分析的方法,解析問題。
5. 呈現及表達問題解決方法及模式/樣式: 數位輔助工具呈現及表達問題解決方法。
6. 剖析解決方案可行性:分析解決問題方法在技術、時間、預算、環境等面向的可行性。
7. 有創意地解決問題:有創意地應用數位設備執行重複性任務(自動化),以解決問題。
8. 反思問題解決方案: 表達及反思問題解決方法、歷程與結果(資料表徵)。
9. 遷移問題解決方法以解決不同問題:能將創意的問題解決方法抽象化且遷移至不同的問題情境 。
1. 發展分支式問題的解決方法及流程,撰寫程式:解析分支式問題,提出演算法及程序,利用變數及分支式命令撰寫程式。
2. 撰寫分支式程式控制外部裝置:撰寫分支式程式偵測感測器且控制其輸出。
3. 修正及優化分支式程式:追蹤分支式程式,運用執行結果進行除錯、修正及優化。
4. 運用分支式演算法及程序發展/設計有創意的作品或專題:以協作或獨立方式規劃、分析、發展分支式作品,解說作品,且進一步優化作品。
5. 結合跨領域理論及分支式程式實作,發展STEAM作品:運用科學、數學、及工程原理,結合分支式程式,發展STEAM作品。
1. 發展巢狀分支式、迴圈結構問題的解決方法及流程,撰寫程式: 解析巢狀分支式、迴圈結構問題,提出演算法及程序,利用變數、巢狀分支式、迴圈結構命令撰寫程式。
2. 撰寫巢狀分支式、迴圈結構程式控制外部裝置:撰寫巢狀分支式、迴圈結構程式偵測感測器且控制其輸出。
3. 修正及優化巢狀分支式、迴圈結構程式:追蹤巢狀分支式、迴圈結構程式,運用執行結果進行除錯、修正及優化。
4. 運用陣列結構以解決問題: 運用陣列結構資料紀錄及分析,以解決問題
5. 運用巢狀分支式、迴圈結構演算法及程序發展/設計有創意的作品或專題:以協作或獨立方式規劃、分析、發展巢狀分支式、迴圈結構作品,解說作品,且進一步優化作品。
6. 結合跨領域理論及進階程式實作,發展STEAM作品:運用科學、數學、工程原理及藝術概念,結合巢狀分支式、迴圈結構程式,發展STEAM作品。
1. 參與協作: 熱情組織團隊,喜歡參與團隊協作活動。
2. 建立團隊目標及分工:設定目標及做好任務分工。
3. 管理任務時程:做好時間管理以完成目標任務。
1. 提出可用想法: 能有責任地提出達成任務的建設性想法。
2. 耐心討論問題:有耐心面對新問題,並且有耐心與同學討論。
3. 傾聽他人觀點: 傾聽且採納他人建議性意見。
4. 尊重他人:以尊重的態度與隊友一起協作。
5. 分享知識:將自己發現的知識點,分享給團隊,促進共同成長。
6. 協助他人:幫助及支持他人完成任務。
1. 清楚表達意見、發現問題及陳述任務過程與結果:能通過使用口述、書寫或非語言(肢體)交流技能來清晰表述意見。
2. 善用數位工具進行表述與溝通: 善用數位工具與媒體,進行有效的表達與溝通。
1. 排解隊員間的誤會及困難:能領導團隊,透過問題詮釋來避免錯誤的理解,運用腦力激盪來共同討論出排除困難的方法。
2. 協調任務進度:協調組員進度及分工,在限時完成任務。
3. 反省及檢討團隊任務:帶領團隊反省任務執行過程及成果,且檢討未來可行的優化方式。
1. 瞭解設計方法:瞭解經典設計案例的設計方法。
2. 仿作:進行經典作品仿作。
1. 規劃設計的步驟:規劃作品設計的精確步驟。
2. 分析及評估作品設計方法的可行性: 能考量設計的限制(技術、環境、預算等限制)以及風險,判斷其可行性。
1. 應用數位資源協助設計:能選擇適切的數位工具與資源,應用在計劃與管理設計程序。
2. 設計及修正原型:能設計原始模型,並使用其來測試、除錯、微調原型。
1. 修正設計的方法:能使用模型作為測試方法,進行修正。
2. 反思及優化原創性作品: 能反思作品優劣,展現出積極修改的態度。
3. 評鑑與賞析作品:能以自身的設計經驗,對其他作品進行評論以及提供有價值的建議。
1. 瞭解及展現數位世界觀:在數位時代中的責任感、學習態度、權力以及機會。
2. 掌握及貢獻數位知能: 瞭解、掌握及貢獻數位時代的知識、技能。
1. 掌握數位主體:能瞭解在數位時代的主體特性,培養與管理個人資料(帳號、身分)、保持隱私及安全與名聲。
2. 正確且合法使用數位科技:能正確使用科技裝置、互聯裝置、數位平台,從事正向、安全、合法、與道德的行為。
3. 具備數位時代權利與義務認知:能尊重他人作品,保護及分享個人創作。
4. 具備數位禮節:能遵從及建立數位化時代的嶄新道德觀規範。
1. 應用數位資源協助設計:能選擇適切的數位工具與資源,應用在計畫與管理設計程序。
2. 設計及修正原型:能設計原始模型,並使用其來測試、除錯、微調原型。
1. 修正設計的方法:能使用模型作為測試方法,進行修正。
2. 反思及優化原創性作品: 能反思作品優劣,展現出積極修改的態度。
3. 評鑑與賞析作品:能以自身的設計經驗,對其他作品進行評論以及提供有價值的建議。